Περί νόμου σχόλια τινά

ο νόμος ενός φυσικού μεγέθους είναι, κανονικά, “δικαίωμα” του αποτελέσματος μόνο, όχι και της ή των αιτιών, που το προκάλεσαν, διότι αυτές είναι αυθαίρετες και πολλές φορές γνωστές και από πριν, είναι αποτέλεσμα θεωρητικής και πειραματικής μελέτης, που συνήθως, είναι ανεξάρτητες μεταξύ τους και δείχνει από ποιες αιτίες και πώς εξαρτάται το αποτέλεσμα και κατά κανόνα αποτελείται από διατύπωση και μαθηματικό τύπο και συνοδεύεται από σχετικά διαγράμματα

                                                     συνέχεια...

                                                   

                                     

Περί ορισμού σχόλια τινά

ο ορισμός φυσικού μεγέθους:

είναι πρωταρχική έννοια, εισάγεται, άρα, άμα τη εμφανίσει του μεγέθους με τη βοήθεια ήδη γνωστών μεγεθών

είναι αυθαίρετος, δηλαδή απόλυτης, αλλά όχι καταχρηστικής, επιλογής του ορίζοντος, άρα, δεν αποδεικνύεται

είναι ένας και μοναδικός

                     συνέχεια...

           

Όλες οι περιπτώσεις υπολογισμού χρόνου στις ταλαντώσεις

Ο χρόνος που μεσολαβεί μεταξύ δύο χρονικών στιγμών, δεν εξαρτάται από τη χρονική στιγμή που επελέγη ως αρχή μέτρησής τους. 

Όλες οι περιπτώσεις, όπου ζητείται χρόνος (χρονικό διάστημα) σε ταλάντωση, αντιμετωπίζονται με την επίλυση μιας, μόνο, τριγωνομετρικής εξίσωσης και μόνο στο 1^ο ή στο 2^ο τεταρτημόριο, (που είναι περισσότερο “φιλική”) αν το κινητό απομακρύνεται από τη θέση ισορροπίας του ή επιστρέφει σ’ αυτήν αντίστοιχα.

                      συνέχεια...

Εργαστηριακή Άσκηση Φυσικής Α Λυκείου: ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση

η άσκηση παρουσιάστηκε, πολλές φορές, “ζωντανά” από τον γράφοντα, στο ΕΚΦΕ των Αγίων Αναργύρων Αθήνας σε ειδική επιμορφωτική ημερίδα που παρακολούθησαν μερικοί από τους καθηγητές που δίδασκαν στα Δημόσια και Ιδιωτικά, Γενικά και Επαγγελματικά, Λύκεια του Ιλίου, της Πετρούπολης, του Καματερού, των Αγίων Αναργύρων του Χαϊδαρίου και της Αγίας Βαρβάρας της Δυτικής Αθήνας, οι πολλοί, όμως, οι άλλοι, με την απουσία τους, έσκαψαν τον λάκκο για το μετέπειτα θάψιμο των θεσμών του ΕΚΦΕ και του ΥΣΕΦΕ, κι ας “φώναζε” ο τότε ΕΚΦΕτζής, η ταπεινότητά μου δηλαδή…

               συνέχεια...

Επιλεγμένες ερωτήσεις Ηλεκτρομαγνητισμός

Αν ο μαγνήτης κινηθεί απότομα, από τη θέση που φαίνεται στο σχήμα, προς τον μεταλλικό δακτύλιο: α. ο Μ θα δεχθεί δύναμη προς τα δεξιά και ο Δ προς τα αριστερά β. ο Μ θα δεχθεί δύναμη προς τα δεξιά και ο Δ προς τα δεξιά γ. ο Μ θα δεχθεί δύναμη προς τα αριστερά και ο Δ προς τα δεξιά δ. ο Μ θα δεχθεί δύναμη προς τα αριστερά και ο Δ προς τα αριστερά

                     συνέχεια...

Πρόχειρο διαγώνισμα στη Φυσική Α Γυμνασίου

Προκειμένου να ελέγξετε αν έχετε ή όχι ταχυκαρδία, χρησιμοποιείτε ένα εκκρεμές με περίοδο ίση με 0,6 s, και διαπιστώνετε ότι έχετε 7 χτύπους καρδιάς όταν αυτό πραγματοποιεί 10 ταλαντώσεις (σας έχει δοθεί η πληροφορία ότι ένα άτομο στην ηλικία σας έχει ταχυκαρδία αν οι σφυγμοί του είναι πάνω από 80 το λεπτό). Έχετε ή όχι ταχυκαρδία; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

                          συνέχεια...

                               

Διαθεματική προσέγγιση Γ Γυμνασίου: ο Κουλεντιανός πύργος

Όταν ο παρατηρητής που βρισκόταν στον πύργο αντιλαμβανόταν παρουσία πειρατών στη θάλασσα, άναβε φωτιά σε ξερά κλαδιά που είχαν τοποθετηθεί στην ταράτσα του πύργου και στη συνέχεια τον εγκατέλειπε. Η φωτιά γινόταν αντιληπτή από τους κατοίκους της περιοχής, αλλά και από τον παρατηρητή του επόμενου πύργου που έκανε την ίδια διαδικασία.

                           συνέχεια...

                                           

                            

Ερωτήσεις Φυσικής Γ Γυμνασίου: ταλαντώσεις

Όταν το σώμα βρίσκεται κάτω από τη θέση ισορροπίας η συνισταμένη των δυνάμεων που δέχεται (που λέγεται και δύναμη επαναφοράς) έχει φορά προς τα πάνω (διότι η δύναμη που δέχεται από το ελατήριο είναι μεγαλύτερη από το βάρος του), ενώ όταν βρίσκεται πάνω από τη θέση ισορροπίας...

                            συνέχεια...

Φαινόμενο πεδίο βαρύτητας

Σώμα ηρεμεί κρεμασμένο από κάποια οροφή με τη βοήθεια μη εκτατού νήματος.

Κάποια χρονική στιγμή ασκείται στο σώμα σταθερή οριζόντια δύναμη.

Να βρεθούν:

α. η θέση στην οποία βρίσκεται το σώμα όταν η ταχύτητά του γίνεται μέγιστη...

                                         συνέχεια...

Εργαστηριακή άσκηση Φυσικής Β Λυκείου: χαρακτηριστική καμπύλη πηγής συνεχούς

Πραγματοποιούμε το κύκλωμα που φαίνεται στο σχήμα και:κλείνουμε τον διακόπτη Δ και με τη βοήθεια των οργάνων μετράμε την πολική τάση Vπ της πηγής και την ένταση I του ρεύματος που την διαρρέει, για κάποια θέση του δρομέα δ

επαναλαμβάνουμε την προηγούμενη διαδικασία...

                                       συνέχεια...

Επιλεγμένες ερωτήσεις Ηλεκτρομαγνητισμός

Το μέτρο της μαγνητικής επαγωγής σε κάποιο σημείο του μαγνητικού πεδίου, που δημιουργείται στο εσωτερικό σωληνοειδούς που διαρρέεται από ρεύμα, σε συνάρτηση με την ένταση του ρεύματος που το διαρρέει, παριστάνεται με την ευθεία:

α. 1   β. 2   γ. 3   δ. 4

                             συνέχεια...

"Τεθλασμένος" αγωγός σε μαγνητικό πεδίο

αν ο αγωγός κινείται με ταχύτητα υ πάνω στο επίπεδό του, κάθετη σε τμήματά του και παράλληλη στα άλλα, κάθετη με αυτήν που φαίνεται στην εικόνα, να βρεθεί 

ι. η ηλεκτρεγερτική δύναμη από επαγωγή που αναπτύσσεται στα άκρα του και ιι. η τάση στα άκρα του

                                 συνέχεια...

Ελεύθερη πτώση

ένα σώμα πραγματοποιεί ελεύθερη πτώση όταν αφήνεται να κινηθεί με την επίδραση μόνο του βάρους του
απόλυτα ελεύθερη πτώση πραγματοποιείται μόνον όταν οι δυνάμεις άνωση και αντίσταση δεν υπάρχουν καθόλου, όταν δηλαδή υπάρχει κενό αέρα
η ελεύθερη πτώση είναι κίνηση κατακόρυφη ομαλά επιταχυνόμενη, με επιτάχυνση που είναι ίδια σε έναν τόπο και μεταβάλλεται από τόπο σε τόπο

                        συνέχεια...

 

Σύνθεση συγγραμμικών δυνάμεων

 Η συνισταμένη δύο ομόρροπων δυνάμεων έχει:

ίδιο σημείο εφαρμογής με τις δύο δυνάμεις

ίδια διεύθυνση με τις δύο δυνάμεις

ίδια φορά με τις δύο δυνάμεις

μέτρο ίσο με το άθροισμα των μέτρων των δύο δυνάμεων

Η συνισταμένη δύο αντίροπων δενάμεων έχει: 

ίδιο σημείο εφαρμογής με τις δύο δυνάμεις...

       συνέχεια...

Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής Γ Λυκείου: μέτρηση της ταχύτητας του ήχου

Χρήσιμα όργανα και υλικά

διαπασών με ιππέα

προχοϊδα

θερμόμετρο

βάση στήριξης

ράβδος στήριξης

λαβίδες

μεταλλικοί σύνδεσμοι

υπερμαγγανικό κάλιο

γυάλινο ποτήρι

ξύλινο μέτρο 

                  συνέχεια...