Φυσική Β Γυμνασίου: Βάρος

Το βάρος ενός σώματος έχει σημείο εφαρμογής ένα σημείο του σώματος (που λέγεται κέντρο βάρους ή κέντρο μάζας), διεύθυνση την κατακόρυφη του τόπου στον οποίο βρίσκεται το σώμα, φορά προς τα κάτω (προς το κέντρο της Γης), και μέτρο που εξαρτάται από τη μάζα του σώματος και ελαττώνεται όσο αυξάνεται το ύψος στο οποίο βρίσκεται το σώμα (και όσο το σώμα πλησιάζει προς τον Ισημερινό της Γης).

                              συνέχεια...

Στοιχεία Κινηματικής Β Γυμνασίου

Ένα πουλί ξεκινά τη χρονική στιγμή μηδέν από τη φωλιά του και πετώντας ευθύγραμμα ομαλά φθάνει μετά από  χρόνο 6s στο κλωνάρι ενός δέντρου με καρπούς που βρίσκεται σε απόσταση 30m. Μέσα σε 4s το πουλί μαζεύει τους καρπούς που επιθυμεί και αμέσως ξεκινά για την επιστροφή στη φωλιά του με ευθύγραμμη ομαλή κίνηση. Επειδή όμως είναι φορτωμένο η επιστροφή διαρκεί 10s. Να σχεδιάσετε τα διαγράμματα της θέσης (με αφετηρία τη φωλιά) και της ταχύτητας του πουλιού σε συνάρτηση με τον χρόνο. 

                                                      συνέχεια...

Υποδειγματικά λυμένες ασκήσεις Φυσικής Β Γυμνασίου: επανάληψη

τη “συμπεριφορά” ενός σώματος τη ρυθμίζουν οι δυνάμεις που δέχεται και όχι οι δυνάμεις που ασκεί

δεν υπάρχει συνισταμένη για τις δυνάμεις δράση και αντίδραση, διότι αυτές ασκούνται σε διαφορετικά σώματα

η (κατά το αξίωμα δράσης-αντίδρασης) αντίδραση στη δύναμη βάρος ενός σώματος ασκείται στο κέντρο της Γης

                 συνέχεια

Θέματα προαγωγικών εξετάσεων Φυσικής Β Γυμνασίου

(Σ)  Αν ένα σώμα βάρους 30Ν δέχεται άνωση 10Ν, τότε η ένδειξη του δυναμομέτρου από το οποίο το έχουμε εξαρτήσει (δηλαδή το φαινομενικό του βάρος) είναι:

       α. 10Ν                  β. 20Ν

       γ. 30Ν                  δ. 40Ν

         συνέχεια

Απαντήσεις στις Ερωτήσεις Επανάληψης Φυσικής Β Γυμνασίου

 (Σ, Λ) Η δράση και η αντίδραση:                                                  α. έχουν ίδια διεύθυνση και φορά     

β έχουν ίδια διεύθυνση και μέτρο

γ. έχουν συνισταμένη ίση με μηδέν    

δ. δεν έχουν συνισταμένη

    (Λ, Σ, Λ, Σ)

                          συνέχεια

Επιλεγμένες Ερωτήσεις Φυσικής Β Γυμνασίου: επανάληψη

 (Σ, Λ) Η, κατά το αξίωμα δράσης-αντίδρασης, αντίδραση στη δράση βάρος του σώματος, που είναι δεμένο στο άκρο παραμορφωμένου ελατηρίου, όπως φαίνεται στην εικόνα, ασκείται:

α.στο ελατήριο β.στο δάπεδο γ.στον τοίχο δ.στο κέντρο της Γης

                                  συνέχεια

Εργαστηριακή Άσκηση Φυσικής Β Γυμνασίου: άνωση

ο κύλινδρος της συσκευής της άνωσης, όταν είναι βυθισμένος μέσα στο νερό που ρίξαμε μέσα στον ογκομετρικό σωλήνα, δεν πρέπει να έρχεται σε επαφή με τα τοιχώματα του σωλήνα

προσθέτοντας μικρή ποσότητα κατάλληλου δείκτη στο νερό που βρίσκεται μέσα σε γυάλινο δοχείο, επιτυγχάνουμε να διακρίνεται σαφέστερα η ελεύθερη επιφάνεια του νερού

                                                  σύνδεση

Εργαστηριακή δραστηριότητα Φυσικής Β Γυμνασίου: βρασμός υγρού

η θερμοκρασία βρασμού ενός υγρού εξαρτάται από το υγρό και μειώνεται, όταν μειώνεται η εξωτερική πίεση

η αύξηση της θερμοκρασίας βρασμού του αλατόνερου εξαρτάται από την περιεκτικότητά του σε αλάτι

η θερμοκρασία βρασμού ενός υγρού είναι ένα από τα βασικά χαρακτηριστικά του

                                                      συνέχεια

Επιλεγμένες Ερωτήσεις Φυσικής Β Γυμνασίου: το υδροστατικό παράδοξο

Τελικά, όμως, ποιο είναι το υδροστατικό παράδοξο;

το πείραμα του Πασκάλ;

το γεγονός ότι οι πιέσεις στους πυθμένες των δοχείων που φαίνονται στην εικόνα είναι ίσες;

το γεγονός ότι οι δυνάμεις που ασκούνται από το υγρό στους πυθμένες των δοχείων είναι ίσες;  

το γεγονός ότι οι δυνάμεις που ασκούν τα δοχεία στο τραπέζι πάνω στο οποίο ισορροπούν είναι άνισες;

                              συνέχεια

Ερωτήσεις φυσικής Β Γυμνασίου: μηχανική ενέργεια

Μια μικρή σφαίρα βάλλεται από το έδαφος κατακόρυφα προς τα πάνω      Α. Πώς μπορεί, με τη βοήθεια του θεωρήματος διατήρησης της μηχανικής ενέργειας, να δικαιολογηθεί η κίνηση που κάνει η σφαίρα;    Β. Τι ισχύει για το μέτρο της ταχύτητάς της όταν αυτή βρίσκεται: α. στην κατώτατη θέση, όταν ξεκινάει β. στην κατώτατη θέση, όταν επιστρέφει γ. στην ανώτατη θέση δ. σε τυχαία θέση της διαδρομής της;

                              συνέχεια

Επιλεγμένες ερωτήσεις Φυσικής Β Γυμνασίου: πίεση

 Γιατί ένα τανκ κινείται με τις ερπύστριες που έχουν μεγάλη επιφάνεια και διαθέτουν στην εξωτερική τους πλευρά καρφιά με μικρή “μυτούλα”; 

         συνέχεια

Φυσική Β Γυμνασίου: ερώτηση 10, σελ. 61, του σχολικού βιβλίου, αδράνεια

 Όταν το λεωφορείο σταματήσει απότομα το σώμα του όρθιου επιβάτη θα συνεχίσει, για λόγους αδρανείας, να κινείται εκτός από το κατώτατο τμήμα του (τα άκρα πόδια) που, λόγω της τριβής που δέχονται τα παπούτσια του από το πάτωμα του λεωφορείου, θα σταματήσει το ίδιο (περίπου) απότομα με το λεωφορείο (“είναι ένα σώμα με το πάτωμα”).

Έτσι ο επιβάτης “πέφτει μπροστά” διότι το σώμα του αποκλίνει από την κατακόρυφη και η κατακόρυφη που περνάει από το κέντρο βάρος του, περίπου από τον αφαλό, δεν περνάει από τη βάση στήριξής του στο δάπεδο.

                          συνέχεια

Οι "δέκα εντολές" για τη λύση απλής άσκησης Φυσικής

Για να λύσουμε σωστά μια απλή άσκηση Φυσικής πρέπει να εφαρμόσουμε μερικά ή και όλα, από τα παρακάτω βήματα

1. διαβάζουμε προσεκτικά την εκφώνηση, ώστε να διαπιστώσουμε ποια φυσικά μεγέθη δίδονται και ποιο (ή ποια) ζητείται

10. γράφουμε την απάντηση (περιφραστικά ή με έντονη γραφή ή μέσα σε ορθογώνιο παραλληλόγραμμο)

                          συνέχεια

Φυσική Β Γυμνασίου: πρόχειρο διαγώνισμα

(Σ) Όταν ένας αστροναύτης ταξιδεύει από τη Γη προς τη Σελήνη μεταβάλλεται: 

α) η μάζα του 

β) το βάρος του

γ) και το βάρος και η μάζα του

δ) τίποτε από αυτά 

                                 συνέχεια

Φυσική Β Γυμνασίου: διδακτική προσέγγιση άσκησης του σχολικού βιβλίου

(άσκηση 14 του σχολικού βιβλίου, σελίδα 63)

Από ένα νήμα κρεμάμε σφαίρα, όπως δείχνει η διπλανή εικόνα.

Να σχεδιάσεις και να υπολογίσεις τα μέτρα των δυνάμεων, που ασκούνται στη σφαίρα και στο νήμα.

          συνέχεια

Επιλεγμένες Ερωτήσεις Φυσικής Β Γυμνασίου: δυνάμεις

(Σ) Τα τέσσερα παιδιά ισορροπούν φορώντας λεία παπούτσια, εκτός από το “κίτρινο” που φοράει τραχειά.  Αν το “κόκκινο” παιδί δέχεται από τον τοίχο δύναμη 100Ν, τότε η τριβή που δέχεται το “κίτρινο” παιδί είναι:

α. 100Ν       β. 200Ν     γ. 300Ν       δ. 400Ν

                       συνέχεια

Ερωτήσεις Φυσικής Β Γυμνασίου: Τριβή

Η τριβή είναι μια δύναμη που δέχεται ένα σώμα από ένα άλλο σώμα με το οποίο βρίσκεται σε επαφή όταν κινείται (ή τείνει να κινηθεί) σε σχέση με αυτό.    

συνέχεια    

Το βάρος ενός σώματος

Βάρος ενός σώματος ονομάζεται η δύναμη που ασκεί η Γη σ’ αυτό το σώμα. Το βάρος έχει σημείο εφαρμογής κάποιο σημείο του σώματος (που λέγεται κέντρο βάρους ή κέντρο μάζας), διεύθυνση την κατακόρυφη του τόπου στον οποίο βρίσκεται το σώμα, φορά προς τα κάτω (δηλαδή προς το κέντρο της Γης), και μέτρο που εξαρτάται από τη μάζα του σώματος (είναι ανάλογο με τη μάζα του σώματος) και τον τόπο στον οποίο βρίσκεται το σώμα (ελαττώνεται όσο αυξάνεται το ύψος στο οποίο βρίσκεται το σώμα και όσο το σώμα πλησιάζει προς τον Ισημερινό της Γης).

                                 συνέχεια

Επιλεγμένη άσκηση Φυσικής Β Γυμνασίου: γλίτωσε η αντιλόπη;

Μια αντιλόπη, που βόσκει ήσυχα σε μια περιοχή της ζούγκλας, αλλά “έχει και το νου της”, αντιλαμβάνεται κάποια στιγμή την παρουσία ενός λιονταριού σε μικρή απόσταση από αυτήν, οπότε, φοβούμενη για τη ζωή της, ξεκινά να απομακρύνεται με σταθερή ταχύτητα 19m/s, ενώ ταυτόχρονα το λιοντάρι αρχίζει να την καταδιώκει με σταθερή ταχύτητα 20m/s.

                   συνέχεια

Ερωτήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: εισαγωγή

η σύγκριση, η πρόσθεση και η αφαίρεση δύο φυσικών μεγεθών επιτρέπεται μόνον αν αυτά είναι ομοειδή

το μέτρο ενός φυσικού μεγέθους είναι πάντα θετικό και συναποτελείται από την αριθμητική τιμή (που δείχνει πόσες φορές είναι μεγαλύτερο το μέγεθος από τη μονάδα μέτρησης) και από τη μονάδα  μέτρησης

                            συνέχεια...