Με τον όρο “σύνθετο” νοείται ένα στερεό σώμα που μπορεί να θεωρηθεί ότι έχει προκύψει από τη συγκόλληση δύο (ή περισσοτέρων) στερεών και με τον όρο “λειψό” ένα στερεό που μπορεί να θεωρηθεί ότι έχει προκύψει από ένα στερεό μετά την αφαίρεση από αυτό ενός (ή περισσοτέρων) τμημάτων του. Μπορούμε να υπολογίσουμε τη ροπή αδράνειας ενός “σύνθετου” στερεού, αν γνωρίζουμε τη ροπή αδράνειας των επιμέρους στερεών, από τα οποία θεωρητικά προκύπτει με συγκόλληση, όπως και τη ροπή αδράνειας ενός “λειψού” στερεού, αν γνωρίζουμε τη ροπή αδράνειας του αρχικού στερεού, καθώς και του τμήματός του, που θεωρητικά έχει αφαιρεθεί.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Ροπή αδράνειας. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Ροπή αδράνειας. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Τρίτη 13 Μαΐου 2025
Κυριακή 3 Νοεμβρίου 2024
Ροπή αδράνειας “σύνθετων” και “λειψών” στερεών
μπορούμε να υπολογίσουμε τη ροπή αδράνειας ενός
“σύνθετου” στερεού, αν γνωρίζουμε τη ροπή αδράνειας των επιμέρους στερεών, από
τα οποία θεωρητικά προκύπτει με συγκόλληση, όπως και τη ροπή αδράνειας ενός
“λειψού” στερεού, αν γνωρίζουμε τη ροπή αδράνειας του αρχικού στερεού, καθώς
και του τμήματός του, που θεωρητικά έχει αφαιρεθεί
Παρασκευή 20 Μαρτίου 2020
Ροπή αδράνειας “σύνθετων” και “λειψών” στερεών
Η
ροπή αδράνειας του στερεού μπορεί να
γραφεί: Ι=ΙΚ+ΙΜ
και
επομένως μπορούμε να υπολογίσουμε τη
ροπή αδράνειας ενός “σύνθετου” στερεού,
αν γνωρίζουμε τη ροπή αδράνειας των
επιμέρους στερεών, από τα οποία
θεωρητικά προκύπτει με συγκόλληση, όπως
και τη ροπή αδράνειας ενός “λειψού”
στερεού, αν
γνωρίζουμε τη ροπή αδράνειας του αρχικού
στερεού, καθώς και του τμήματός του, που
θεωρητικά
έχει αφαιρεθεί...
Τετάρτη 23 Μαΐου 2018
Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής Γ΄ Λυκείου Κατεύθυνσης
πραγματοποιούμε
τη διάταξη που φαίνεται στο σχήμα
θέτουμε
σε λειτουργία τον ηλεκτρομαγνήτη και
ρυθμίζοντας το μήκος του ελατηρίου
επιτυγχάνουμε τη δημιουργία διαμήκους
στασίμου κύματος
μετράμε
το μήκος L
του ελατηρίου σ’ αυτή τη θέση και
προσδιορίζουμε το πλήθος k
των δημιουργημένων ατράκτων
υπολογίζουμε
το μήκος κύματος λ και την ταχύτητα
διάδοσης c
του διαμήκους κύματος στο ελατήριο
Σάββατο 13 Μαΐου 2017
Φυσική Γ΄ Λυκείου Κατεύθυνσης: ροπή αδράνειας “σύνθετων” και “λειψών” στερεών
...και επομένως μπορούμε να
υπολογίσουμε τη ροπή αδράνειας ενός “σύνθετου” στερεού, αν γνωρίζουμε τη ροπή
αδράνειας των επιμέρους στερεών, από τα οποία θεωρητικά προκύπτει με συγκόλληση, όπως και τη ροπή αδράνειας ενός “λειψού” στερεού, αν
γνωρίζουμε τη ροπή αδράνειας του αρχικού στερεού, καθώς και του τμήματός του,
που θεωρητικά έχει αφαιρεθεί
Παρασκευή 29 Απριλίου 2016
Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής Γ΄ Λυκείου
πραγματοποιούμε
τη διάταξη που φαίνεται στο σχήμα
θέτουμε σε
λειτουργία τον ηλεκτρομαγνήτη και
ρυθμίζοντας το μήκος του ελατηρίου επιτυγχάνουμε τη δημιουργία διαμήκους
στασίμου κύματος
μετράμε το
μήκος L του ελατηρίου σ’ αυτή τη θέση και...
Παρασκευή 23 Μαΐου 2014
Ροπή αδράνειας “σύνθετων” και “λειψών” στερεών
Η παράσταση όμως m1r12+m2r22+…+mkrk2 είναι η ροπή
αδράνειας ΙΚ του τμήματος Κ και η παράσταση mk+1rk+12+ mk+2rk+22+…+mnrn2 είναι η ροπή
αδράνειας ΙΜ του τμήματος Μ
Άρα η ροπή αδράνειας του στερεού μπορεί να γραφεί: Ι=ΙΚ+ΙΜ
Άρα η ροπή αδράνειας του στερεού μπορεί να γραφεί: Ι=ΙΚ+ΙΜ
Δευτέρα 26 Δεκεμβρίου 2011
Επιλεγμένη άσκηση Φυσικής Γ΄ Λυκείου: τα δύο χελωνάκια
Στην
ήρεμη επιφάνεια μιας λίμνης επιπλέει
ένας ξύλινος δίσκος οποίος, εξ αιτίας
ενός ανεμοστρόβιλου που προηγήθηκε,
περιστρέφεται γύρω από κατακόρυφο άξονα
που περνά από το κέντρο του. Πάνω στον
δίσκο και στα άκρα μιας διαμέτρου του
κάθονται, "γαντζωμένα",
δυο χελωνάκια, τα οποία κάποια χρονική
στιγμή ξεκινούν προς συνάντησή τους με
ταχύτητες ίσου μέτρου. Αν γνωρίζουμε
ότι τα χελωνάκια ζαλίζονται και
αποκοιμούνται όταν η κυκλική συχνότητα
με την οποία...
Εγγραφή σε:
Σχόλια (Atom)





