οι “δέκα εντολές” για τη λύση απλής άσκησης Φυσικής

διαβάζουμε προσεκτικά την εκφώνηση, ώστε να διαπιστώσουμε ποια φυσικά μεγέθη δίδονται και ποιο (ή ποια) ζητείται

συμβολίζουμε με σύμβολο επιλογής μας κάθε φυσικό μέγεθος και διευκρινίζουμε τον συμβολισμό του

σχεδιάζουμε κατάλληλο σχήμα...

συνέχεια...

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής στο σωληνοειδές

Τα άκρα ενός σωληνοειδούς είναι συνδεδεμένα με τους πόλους πηγής συνεχούς ρεύματος, όπως φαίνεται στην εικόνα.

Αν συσπειρώσουμε το σωληνοειδές ώστε αυτό να παραμείνει σωληνοειδές έχοντας το μισό του αρχικού του μήκους, χωρίς να διακοπεί η σύνδεσή του με τους πόλους της πηγής, τότε:

α. θα υποδιπλασιαστεί, β. θα παραμείνει ως έχει, γ. θα διπλασιασθεί...

συνέχεια...

Ερωτήσεις Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: εισαγωγή

Μέτρηση ενός φυσικού μεγέθους ονομάζεται η σύγκρισή του με ένα άλλο ομοειδές μέγεθος που λαμβάνεται ως μονάδα μέτρησης.

Το μέτρο ενός φυσικού μεγέθους είναι πάντα θετικό και συναποτελείται από την αριθμητική τιμή (που δείχνει πόσες φορές είναι μεγαλύτερο το μέγεθος από τη μονάδα μέτρησης) και από τη μονάδα μέτρησης...

συνέχεια...

Εργαστηριακή Άσκηση Φυσικής Α΄ Λυκείου: ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση

ο χωρισμός της χαρτοταινίας σε λωρίδες αρχίζει από την πρώτη ευδιάκριτη κουκίδα

ο χρόνος κίνησης για κάθε λωρίδα λαμβάνεται ίσος με 0.2s

η μέση ταχύτητα του αμαξιδίου για κάθε χρονικό διάστημα θεωρείται ίση με τη στιγμιαία στο μέσον του ίδιου χρονικού διαστήματος

στον εργαστηριακό οδηγό οι κουκίδες στο διάγραμμα λωρίδων των μετατοπίσεων είναι σημειωμένες σε λανθασμένη θέση (με συνέπεια η καμπύλη να προκύπτει μετατοπισμένη παράλληλα με την πραγματική)

επειδή οι μετρήσεις αρχίζουν από την πρώτη ευδιάκριτη κουκίδα, υπάρχει και αρχική ταχύτητα, όπως επιβεβαιώνεται και από το σχετικό διάγραμμα...

συνέχεια...

Ερωτήσεις θεωρίας με απάντηση Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου: ηλεκτρισμός

το ηλεκτρικό φορτίο είναι πρωταρχική έννοια και δεν ορίζεται

η ύπαρξη δύο (μόνο) ειδών ηλεκτρικών φορτίων δεν αποδεικνύεται αποτελεί αξίωμα

κατά την ανταλλαγή φορτίων μεταξύ κάποιων συγκεκριμμένων σωμάτων το συνολικό τους φορτίο παραμένει σταθερό

το συνολικό φορτίο όλων των σωμάτων του Σύμπαντος είναι μηδέν

συνέχεια...

βοήθημα Φυσικής

συνέχεια... 

ο δεξιόστροφος κοχλίας

ο δεξιόστροφος κοχλίας βοηθάει πρακτικά:

α. στον προσδιορισμό της φοράς της έντασης του μαγνητικού πεδίου Β που δημιουργείται σε κάθε σημείο της περιοχής γύρω από ρευματοφόρο αγωγό

β. στον προσδιορισμό της φοράς της δύναμης Laplace F που δέχεται ρευματοφόρος αγωγός μέσα σε μαγνητικό πεδίο

γ. στον προσδιορισμό της φοράς της δύναμης Lorenz F που δέχεται κινούμενο φορτισμένο σωματίδιο μέσα σε μαγνητικό πεδίο και

δ. στον προσδιορισμό της πολικότητας της ηλεκτρεγερτικής δύναμης από επαγωγή η οποία δημιουργείται στα άκρα ευθυγράμμου αγωγού που κινείται μέσα σε μαγνητικό πεδίο

συνέχεια...

καλή αρχή στη Φυσική, φίλε, μαθητή της Α΄ Γυμνασίου

α, ναι…

κι’ αν δεν φτάσεις ακριβώς στην κορφή,

(γιατί μερικοί λένε πως δεν υπάρχει κορφή,

κι άλλοι λένε πως ανεβαίνει κι αυτή μαζί σου…)

δε …χάλασε κι’ ο κόσμος!

πολλές φορές

το ταξίδι αξίζει για το ταξίδι.

καλό ταξίδι λοιπόν…

συνέχεια...

είσοδος-έξοδος σε πεπερασμένο μαγνητικό πεδίο

Πλαίσιο σχήματος ορθογωνίου παραλληλογράμμου κατασκευασμένο από χάλκινο σύρμα σταθερής διατομής, αρχίζει να εισέρχεται τη χρονική στιγμή μηδέν σε περιοχή όπου υπάρχει πεπερασμένο ομογενές μαγνητικό πεδίο, με τρόπο που φαίνεται στο σχήμα. Να βρεθούν και να σχεδιαστούν σε συνάρτηση με τον χρόνο από την έναρξη του φαινομένου μέχρι να εξέλθει από το πεδίο ολόκληρο το πλαίσιο: α. η τάση από επαγωγή και η τάση στον αγωγό ΒΓ, β. η τάση από επαγωγή και η τάση στον αγωγό ΑΔ...

συνέχεια...

θα 'πρεπε να πανηγυρίζω, ίσως, αλλά δεν...

το τεύχος Α της νέας ύλης της Γ΄ Λυκείου είναι τμήμα από το βιβλίο της Β΄ Λυκείου, στη συγγραφική ομάδα του οποίου ήμουν μέλος, αλλά δεν πανηγυρίζω για δύο, βασικά, λόγους: πρώτον διότι τα τελευταία 18 χρόνια, η πολύ μεγάλη προσπάθεια που έγινε από συγγραφικές ομάδες και άλλες, σχετικές, επιτροπές για την υλοποίηση της, κατ' αρχήν, θετικής φιλοσοφίας του “πολλαπλού” βιβλίου, ακυρώθηκε, έναν, μόλις χρόνο μετά την εφαρμογή της, με συνέπεια αξιόλογες εργασίες συναδέλφων...

συνέχεια...

Ηλεκτρεγερτική δύναμη από επαγωγή σε κινούμενο πλαίσιο

Αγώγιμο πλαίσιο σχήματος ισοσκελούς τριγώνου με πλευρές ΑΟ=ΒΟ=l και γωνία κορυφής 2φ βρίσκεται σε περιοχή όπου δεξιά από μια διαχωριστική ευθεία υπάρχει ομογενές μαγνητικό πεδίο, μεγάλου εύρους, μαγνητικής επαγωγής Β κάθετης στο επίπεδο του πλαισίου... 

συνέχεια...

Ηλεκτρεγερτική δύναμη από επαγωγή σε αγώγιμο κυκλικό πλαίσιο

Αγώγιμο κυκλικό πλαίσιο έχει ακτίνα Α και παρουσιάζει αντίσταση ανά μονάδα μήκους λ. Κάποια χρονική στιγμή, που θεωρείται αρχή μέτρησης του χρόνου, δημιουργείται στο εσωτερικό του πλαισίου ομογενές μαγνητικό πεδίο, που η μαγνητική επαγωγή του Β είναι κάθετη στην επιφάνεια του πλαισίου και μεταβάλλεται με τον χρόνο t σύμφωνα με την εξίσωση Β=μt.

Το μαγνητικό πεδίο είναι περιορισμένο και συμμετρικό σε σχέση... 

συνέχεια...

Ηλεκτρεγερτική δύναμη από επαγωγή στον “χειρότερο” αγωγό

Ο επίπεδος αγωγός ΑΒ...Ω, ο ...“χειρότερος”, περιστρέφεται με σταθερή γωνιακή ταχύτητα ω, γύρω από σημείο Ο του επιπέδου του. Στην περιοχή υπάρχει ομογενές μαγνητικό πεδίο, μαγνητικής επαγωγής Β, κάθετης στο επίπεδό του.

Να βρεθεί η ηλεκτρεγερτική δύναμη από επαγωγή που αναπτύσσεται στον αγωγό.

συνέχεια...

Τάση από επαγωγή στα άκρα αγωγού στρεφομένου μέσα σε μαγνητικό πεδίο

Ευθύγραμμος μεταλλικός αγωγός μήκους l βρίσκεται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο μαγνητικής επαγωγής Β και περιστρέφεται με γωνιακή ταχύτητα ω γύρω από το ένα άκρο του, με τρόπο ώστε οι δυναμικές γραμμές του μαγνητικού περίου να τέμνουν κάθετα το επίπεδο κίνησής του. Να βρεθεί η τάση από επαγωγή που εμφανίζεται στα άκρα του.

συνέχεια...

“Τεθλασμένος” αγωγός σε μαγνητικό πεδίο

Κάθε αγωγός που φαίνεται στην εικόνα συναποτελείται από ίσα αγώγιμα ευθύγραμμα τμήματα μήκους L, ώστε όλες οι γωνίες του να είναι ορθές, και βρίσκεται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο έντασης Β κάθετης με το επίπεδό του.

α. αν ο αγωγός διαρρέεται από ρεύμα έντασης Ι να βρεθεί το μέτρο της δύναμης Laplace που δέχεται

β. αν ο αγωγός κινείται με ταχύτητα υ πάνω στο επίπεδό του...

συνέχεια...