Καλή αρχή στη Φυσική

φίλε μαθητή της Α΄ Γυμνασίου

η Φυσική δεν είναι βουνό, αλλά δεν είναι και λόφος

ούτε, όμως, και οι δυνατότητές μας είναι άπειρες...

γι’ αυτό, τώρα στην αρχή, μη δειλιάσεις,

ενδιαφέρσου, προσπάθησε, ρώτησε

     συνέχεια...

                                

Εργαστηριακή άσκηση Φυσικής Γ Γυμνασίου: στατικός ηλεκτρισμός

Χρήσιμα όργανα και υλικά: 

πλαστικός χάρακας,  ράβδος από εβονίτη,   ράβδος από γυαλί,  χαρτί,   μάλλινο ύφασμα,  νάϋλον,   ηλεκτροσκόπιο,  ηλεκτροστατική γεννήτρια,  ηλεκτρικοί θύσανοι, καλώδια σύνδεσης

                                      συνέχεια...

 

Ζητείται η κάθετη

Δίδεται ευθεία (ε) και σημείο Α εκτός αυτής.     Πώς θα φέρουμε από αυτό το σημείο κάθετη προς την ευθεία, αν διαθέτουμε κανόνα και διαβήτη με κάποιο αρχικό άνοιγμα, το οποίο, όμως, δεν μπορούμε να αλλάξουμε;

                                         συνέχεια...

                                      

Σκάκι

κλεμμένο για καλό σκοπό...

για το φουκαριάρικο το ανώτερο πνευματικό παιχνίδι στρατηγικής,

(η κακοφτιαγμένη εικόνα είναι δική μου, φαίνεται άλλωστε...)

παίζουν τα λευκά και κάνουν ματ σε τρεις κινήσεις, με απίστευτα έξυπνη τη δεύτερη !

Γεωμετρία

κλεμμένο, αλλά για καλό σκοπό...

για τη φουκαριάρα τη Γεωμετρία, που κοντεύει να πεταχτεί στα αζήτητα

(δίδονται όσα φαίνονται στο σχήμα, σχεδόν τίποτα δηλαδή)

ζητείται το πηλίκο του μπλε προς το πορτοκαλί χωρίο

Περί νόμου σχόλια τινά

ο νόμος ενός φυσικού μεγέθους είναι, κανονικά, “δικαίωμα” του αποτελέσματος μόνο, όχι και της ή των αιτιών, που το προκάλεσαν, διότι αυτές είναι αυθαίρετες και πολλές φορές γνωστές και από πριν, είναι αποτέλεσμα θεωρητικής και πειραματικής μελέτης, που συνήθως, είναι ανεξάρτητες μεταξύ τους και δείχνει από ποιες αιτίες και πώς εξαρτάται το αποτέλεσμα και κατά κανόνα αποτελείται από διατύπωση και μαθηματικό τύπο και συνοδεύεται από σχετικά διαγράμματα

                                                     συνέχεια...

                                                   

                                     

Περί ορισμού σχόλια τινά

ο ορισμός φυσικού μεγέθους:

είναι πρωταρχική έννοια, εισάγεται, άρα, άμα τη εμφανίσει του μεγέθους με τη βοήθεια ήδη γνωστών μεγεθών

είναι αυθαίρετος, δηλαδή απόλυτης, αλλά όχι καταχρηστικής, επιλογής του ορίζοντος, άρα, δεν αποδεικνύεται

είναι ένας και μοναδικός

                     συνέχεια...

           

Όλες οι περιπτώσεις υπολογισμού χρόνου στις ταλαντώσεις

Ο χρόνος που μεσολαβεί μεταξύ δύο χρονικών στιγμών, δεν εξαρτάται από τη χρονική στιγμή που επελέγη ως αρχή μέτρησής τους. 

Όλες οι περιπτώσεις, όπου ζητείται χρόνος (χρονικό διάστημα) σε ταλάντωση, αντιμετωπίζονται με την επίλυση μιας, μόνο, τριγωνομετρικής εξίσωσης και μόνο στο 1^ο ή στο 2^ο τεταρτημόριο, (που είναι περισσότερο “φιλική”) αν το κινητό απομακρύνεται από τη θέση ισορροπίας του ή επιστρέφει σ’ αυτήν αντίστοιχα.

                      συνέχεια...

Εργαστηριακή Άσκηση Φυσικής Α Λυκείου: ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση

η άσκηση παρουσιάστηκε, πολλές φορές, “ζωντανά” από τον γράφοντα, στο ΕΚΦΕ των Αγίων Αναργύρων Αθήνας σε ειδική επιμορφωτική ημερίδα που παρακολούθησαν μερικοί από τους καθηγητές που δίδασκαν στα Δημόσια και Ιδιωτικά, Γενικά και Επαγγελματικά, Λύκεια του Ιλίου, της Πετρούπολης, του Καματερού, των Αγίων Αναργύρων του Χαϊδαρίου και της Αγίας Βαρβάρας της Δυτικής Αθήνας, οι πολλοί, όμως, οι άλλοι, με την απουσία τους, έσκαψαν τον λάκκο για το μετέπειτα θάψιμο των θεσμών του ΕΚΦΕ και του ΥΣΕΦΕ, κι ας “φώναζε” ο τότε ΕΚΦΕτζής, η ταπεινότητά μου δηλαδή…

               συνέχεια...

Επιλεγμένες ερωτήσεις Ηλεκτρομαγνητισμός

Αν ο μαγνήτης κινηθεί απότομα, από τη θέση που φαίνεται στο σχήμα, προς τον μεταλλικό δακτύλιο: α. ο Μ θα δεχθεί δύναμη προς τα δεξιά και ο Δ προς τα αριστερά β. ο Μ θα δεχθεί δύναμη προς τα δεξιά και ο Δ προς τα δεξιά γ. ο Μ θα δεχθεί δύναμη προς τα αριστερά και ο Δ προς τα δεξιά δ. ο Μ θα δεχθεί δύναμη προς τα αριστερά και ο Δ προς τα αριστερά

                     συνέχεια...

Πρόχειρο διαγώνισμα στη Φυσική Α Γυμνασίου

Προκειμένου να ελέγξετε αν έχετε ή όχι ταχυκαρδία, χρησιμοποιείτε ένα εκκρεμές με περίοδο ίση με 0,6 s, και διαπιστώνετε ότι έχετε 7 χτύπους καρδιάς όταν αυτό πραγματοποιεί 10 ταλαντώσεις (σας έχει δοθεί η πληροφορία ότι ένα άτομο στην ηλικία σας έχει ταχυκαρδία αν οι σφυγμοί του είναι πάνω από 80 το λεπτό). Έχετε ή όχι ταχυκαρδία; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.

                          συνέχεια...

                               

Διαθεματική προσέγγιση Γ Γυμνασίου: ο Κουλεντιανός πύργος

Όταν ο παρατηρητής που βρισκόταν στον πύργο αντιλαμβανόταν παρουσία πειρατών στη θάλασσα, άναβε φωτιά σε ξερά κλαδιά που είχαν τοποθετηθεί στην ταράτσα του πύργου και στη συνέχεια τον εγκατέλειπε. Η φωτιά γινόταν αντιληπτή από τους κατοίκους της περιοχής, αλλά και από τον παρατηρητή του επόμενου πύργου που έκανε την ίδια διαδικασία.

                           συνέχεια...

                                           

                            

Ερωτήσεις Φυσικής Γ Γυμνασίου: ταλαντώσεις

Όταν το σώμα βρίσκεται κάτω από τη θέση ισορροπίας η συνισταμένη των δυνάμεων που δέχεται (που λέγεται και δύναμη επαναφοράς) έχει φορά προς τα πάνω (διότι η δύναμη που δέχεται από το ελατήριο είναι μεγαλύτερη από το βάρος του), ενώ όταν βρίσκεται πάνω από τη θέση ισορροπίας...

                            συνέχεια...

Φαινόμενο πεδίο βαρύτητας

Σώμα ηρεμεί κρεμασμένο από κάποια οροφή με τη βοήθεια μη εκτατού νήματος.

Κάποια χρονική στιγμή ασκείται στο σώμα σταθερή οριζόντια δύναμη.

Να βρεθούν:

α. η θέση στην οποία βρίσκεται το σώμα όταν η ταχύτητά του γίνεται μέγιστη...

                                         συνέχεια...

Εργαστηριακή άσκηση Φυσικής Β Λυκείου: χαρακτηριστική καμπύλη πηγής συνεχούς

Πραγματοποιούμε το κύκλωμα που φαίνεται στο σχήμα και:κλείνουμε τον διακόπτη Δ και με τη βοήθεια των οργάνων μετράμε την πολική τάση Vπ της πηγής και την ένταση I του ρεύματος που την διαρρέει, για κάποια θέση του δρομέα δ

επαναλαμβάνουμε την προηγούμενη διαδικασία...

                                       συνέχεια...