Η εισαγωγή της έννοιας του διανύσματος στη Φυσική

που φανταστεί ότι, χωρίς να το ξέρει, είχε βάλλει τη βάση για να ονομάσουν οι μακρινοί απόγονοί του “την πορεία του κόκκινου πουλιού” άξονα x και το ένα “κατά κει” + και το άλλο “κατά κει” -

εισαγωγή

Καλή αρχή στη Φυσική φίλε μαθητή της Β΄ Γυμνασίου

Α ναι…

κι’ αν δεν φτάσεις ακριβώς στην κορφή,

γιατί μερικοί λένε πως δεν υπάρχει κορφή,

κι άλλοι λένε ότι ανεβαίνει κι αυτή μαζί σου,

δε …χάλασε κι’ ο κόσμος.

Πολλές φορές το ταξίδι αξίζει για το ταξίδι.

Καλό ταξίδι λοιπόν…

καλή αρχή

Η αγορά ενός καλού βιβλίου Φυσικής Β΄ Γυμνασίου είναι επένδυση

θα βρείτε σε κάθε κεφάλαιο:  

    ·       ερωτήσεις θεωρίας, με πλήρη κάλυψη της ύλης, άμεση απάντηση, παρατηρήσεις και επισημάνσεις

     ·       απαντήσεις όλων των ερωτήσεων του σχολικού βιβλίου

    ·       υποδειγματικά λυμένα παραδείγματα

    ·       λύσεις όλων των ασκήσεων του σχολικού βιβλίου

    ·       επιλεγμένες ερωτήσεις, με υποδείξεις-απαντήσεις, συμπλήρωσης κενών και πίνακα, αντιστοίχησης, πολλαπλής επιλογής, σωστού-λάθους, ανοιχτές,  κρίσεως, επανάληψης, “σπαζοκεφαλιές” ...

Φυσική Β΄ Γυμνασίου 

Ουστ λαθρεπιβάτες της 3ης Σεπτέμβρη…

Ε,

εσείς που παριστάνετε τους συνεχιστές…

…σας θυμίζει τίποτα το βιβλιαράκι που φαίνεται αριστερά;

(αριστερά λέμε, κοιτάξτε και μια φορά αριστερά…)

ουστ λαθρεπιβάτες...

Απαντήσεις στα Θέματα προαγωγικών εξετάσεων Σεπτεμβρίου Φυσικής Β΄ Γυμνασίου

(Σ)  Το σώμα Σ, που φαίνεται στην εικόνα έχει βάρος 20Ν και η ένδειξη του δυναμομέτρου Δ από το οποίο το έχουμε εξαρτήσει (το φαινομενικό του βάρος) είναι 15Ν.

Άρα η άνωση που δέχεται από το υγρό είναι: α. 25Ν  β. 15Ν  γ. 5Ν 

απαντήσεις                          

Απαντήσεις στα Θέματα απολυτηρίων εξετάσεων Σεπτεμβρίου Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου

Να σχεδιάσετε το είδωλο του αριθμού ως προς τον επίπεδο καθρέφτη.

απαντήσεις

Θέματα προαγωγικών εξετάσεων Σεπτεμβρίου Φυσικής Β΄ Γυμνασίου

(Σ)  Το σώμα Σ, που φαίνεται στην εικόνα έχει βάρος 20Ν και η ένδειξη του δυναμομέτρου Δ από το οποίο το έχουμε εξαρτήσει (το φαινομενικό του βάρος) είναι 15Ν.

Άρα η άνωση που δέχεται από το υγρό είναι:

    α. 25Ν        β. 15Ν       γ. 5Ν 

θέματα                                 

Θέματα απολυτηρίων εξετάσεων Σεπτεμβρίου Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου

Να σχεδιάσετε το είδωλο του αριθμού ως προς τον επίπεδο καθρέφτη.

θέματα

Ο νόμος για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και η άποψή μου

Για την καινοτομία της προσμέτρησης του Β.Π.Α τοποθετούμαι θετικά και επικουρικά προτείνω ο βαθμός, όπως αναφέρεται στο προσχέδιο, να αποτελεί το μισό του Β.Π.Α., το άλλο μισό να προκύπτει, με ίδιο αλγόριθμο, από τον μέσο όρο των βαθμών των τεσσάρων μαθημάτων, που πήρε σε κάθε τάξη, και τα οποία τελικά εξετάζεται για την εισαγωγή του ο κάθε υποψήφιος…

η άποψή μου

Ο Κένταυρος δεν κατοικεί πια εκεί…

Γύρισα όλα τα χωριά και όλο το βουνό, καβάλα σε έναν Κένταυρο που νοίκιασα σε τιμή ευκαιρίας,

“θυμήσου το δικό σου δάσκαλο, το Χείρωνα”, του είπα, “πάμφτωχος ήτανε, σε σπηλιά κοιμότανε,

γυμνός, χωρίς σέλλα, ξυπόλυτος, χωρίς πέταλα…” και έτσι κατέβασε στο ελάχιστο την ταρίφα του 

“μόνο με το φαγητό μου θα επιβαρυνθείς”...

ο Κένταυρος

καλό Καλοκαίρι...

και... 
δε χάλασε ο κόσμος…

να ρίχνετε και καμιά ματιά

σε κανένα βιβλίο

βιβλίο είναι

δε θα σας 
φάει…

Παντρεύτηκαν το ΠΑΣΟΚ και η Νέα Δημοκρατία!!!

Απίστευτο!!!

Ψηφίστηκε, φαίνεται, νόμος,

και δεν το πήραμε χαμπάρι,

τόσα τα προβλήματά μας, άλλωστε,

και επιτρέπεται, πλέον, στην Ελλάδα, ο γάμος μεταξύ ουδετέρου και θηλυκού!

παντρεύτηκαν

Απάντηση στο θέμα Γ των Επαναληπτικών Πανελληνίων Εξετάσεων Φυσικής

Έστω ότι τη χρονική στιγμή μηδέν η πηγή αρχίζει να εκπέμπει έναν (μικρό) ηχητικό παλμό χρονικής διάρκειας μιας περιόδου. Οι θέσεις των δύο τραίνων φαίνονται στην εικόνα. Έστω d η απόσταση ανάμεσα στα δύο τραίνα τότε. Ο παλμός αυτός (η έναρξή του) θα συναντήσει την ανακλαστική επιφάνεια του τραίνου...

θέμα Γ

Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικής Β΄ Λυκείου Κατεύθυνσης (το φαινόμενο της αυτεπαγωγής)

για να επιτυγχάνει το πείραμα, ώστε η φωτοβολία του λαμπτήρα να είναι μεγαλύτερη τη στιγμή που ανοίγουμε το κύκλωμα, θα πρέπει η ένταση του ρεύματος που τον διαρρέει αρχικά τότε, δηλαδή η ένταση που διέρρεε το πηνίο, να είναι μεγαλύτερη από όση τον διέρρεε πριν, άρα...

αυτεπαγωγή

Σχολιάζοντας τα σχόλια για το θέμα Δ των Πανελληνίων Εξετάσεων Φυσικής Κατεύθυνσης

άλλωστε αν εζητείτο η ροπή αδράνειας στερεού που συναποτελείται από ράβδο και σφαίρα, ως προς τον άξονα που διέρχεται από το άκρο της ράβδου, όπως φαίνεται στην εικόνα, υπάρχει αμφιβολία ότι οι μαθητές θα απαντούσαν Ιο=Ιρ+Ισ;

και άρα θα υπελόγιζαν τη Ισ από τη σχέση: Ισ=Ιο-Ιρ;

σχολιάζοντας τα σχόλια Δ