Τρίτη, 16 Ιανουαρίου 2018

Ερώτηση 10, σελ. 61, του σχολικού βιβλίου Φυσικής Β΄Γυμνασίου: αδράνεια

Όταν το λεωφορείο σταματήσει απότομα το σώμα του όρθιου επιβάτη θα συνεχίσει, για λόγους αδρανείας, να κινείται εκτός από το κατώτατο τμήμα του (τα άκρα πόδια) που, λόγω της τριβής που δέχονται τα παπούτσια από το πάτωμα του λεωφορείου, θα σταματήσει το ίδιο (περίπου) απότομα με το λεωφορείο... 

Δευτέρα, 15 Ιανουαρίου 2018

Υποδειγματικά λυμένη άσκηση Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου: σύνδεση αντιστατών

Τρείς αντιστάτες συνδέονται με τρόπο που φαίνεται στην εικόνα.
Αν στα άκρα του πρώτου αντιστάτη εφαρμόζεται τάση V1=4V να βρεθούν:
α. η ένταση Ι1 του ρεύματος που τον διαρρέει
δ. η τάση V3 στα άκρα του τρίτου αντιστάτη και η ένταση Ι3 του ρεύματος που τον διαρρέει
ε. η ολική αντίσταση R του συστήματος, η τάση V στα άκρα του και η ένταση Ι του ρεύματος που το διαρρέει.

Κυριακή, 31 Δεκεμβρίου 2017

Σπαζοκεφαλιές Φυσικής για “ανήσυχους” μαθητές Α΄ Γυμνασίου: δώδεκα κέρματα

Διαθέτουμε μια ζυγαριά με ίσους βραχίονες (χωρίς σταθμά) και δώδεκα κέρματα απόλυτα ίδια εξωτερικά.
Γνωρίζουμε ότι ένα από τα κέρματα είναι κάλπικο δηλαδή η μάζα του είναι διαφορετική (μεγαλύτερη ή μικρότερη, όμως, δεν το γνωρίζουμε) από τη μάζα των υπολοίπων.
Πώς θα βρούμε το κάλπικο κέρμα αν μας επιτρέπεται να... 

Σάββατο, 30 Δεκεμβρίου 2017

Σπαζοκεφαλιές Φυσικής για “ανήσυχους” μαθητές Β΄ Γυμνασίου: τα παιδιά

Το “κίτρινο” παιδί, που φαίνεται στην εικόνα, τραβάει το “πράσινο”, που τραβάει το “γαλάζιο”, που τραβάει το “κόκκινο”, το οποίο συγκρατείται από ένα κρίκο στον τοίχο.
Ένας μαθητής ισχυρίζεται ότι η δύναμη που δέχεται το “κόκκινο” παιδί από τον κρίκο είναι 300Ν, ένας άλλος μαθητής ότι είναι 200Ν, μια μαθήτρια ότι είναι 100Ν...

Κυριακή, 17 Δεκεμβρίου 2017

Υποδειγματικά λυμένη άσκηση Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου: κύκλωμα αντιστατών

Οι αντιστάτες που φαίνονται στην εικόνα έχουν  αντιστάσεις 4Ω ο πρώτος και 6Ω ο δεύτερος και η τάση που εφαρμόζεται στα άκρα του πρώτου είναι 12V.
Να βρεθούν:
α. η ένταση του ρεύματος που διαρρέει τον  πρώτο αντιστάτη
δ. η ολική αντίσταση του συστήματος των δύο αντιστατών
ζ. η ισχύς που δαπανάται στο δεύτερο αντιστάτη


Διδακτική προσέγγιση άσκησης του σχολικού βιβλίου Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: δυνάμεις

(άσκηση 14 του σχολικού βιβλίου, σελ. 63) Από ένα νήμα κρεμάμε σφαίρα βάρους 5 Ν, όπως δείχνει η διπλανή εικόνα. Να σχεδιάσεις και να υπολογίσεις τα μέτρα των δυνάμεων, που ασκούνται: (α) στη σφαίρα, (β) στο νήμα.

Πέμπτη, 14 Δεκεμβρίου 2017

Επιλεγμένη Ερώτηση Φυσικής Α΄ Γυμνασίου: μέτρηση πρόσοψης οικοπέδου

Ένα εξοχικό οικόπεδο έχει, σύμφωνα με το σχέδιο του Μηχανικού, 27 μέτρα πρόσοψη στον ασφαλτοστρωμένο δρόμο, πλάτους 4 μέτρων, που περνάει από μπροστά του, αλλά ο υποψήφιος αγοραστής, τον οποίο και έχει φέρει μαζί του ο κτηματομεσίτης για να το δει, έχει αμφιβολία, όχι για το πλάτος του δρόμου το οποίο το αποδέχεται, αλλά για την πρόσοψη, που του φαίνεται μικρότερη. Δυστυχώς ο κτηματομεσίτης δεν έχει φέρει μαζί του ούτε μετροταινία ούτε κάποιο μέτρο...

Επιλεγμένες Ασκήσεις Φυσικής Γ΄ Γυμνασίου: συνδέσεις αντιστατών

(Σ) Η ολική αντίσταση του συστήματος των οκτώ αντιστατών, κάθε ένας των οποίων έχει αντίσταση R, είναι:
α. R/2     β. R  
γ. 2R      δ. 4R

Τρίτη, 12 Δεκεμβρίου 2017

Μέτρηση δύναμης-Δυναμόμετρο

Ιδανικό θεωρείται το ελατήριο που δεν έχει μάζα, δεν εμφανίζει απώλεια ενέργειας κατά την παραμόρφωσή του και την επάνοδό του στην αρχική του κατάσταση και η παραμόρφωση που τυχόν εμφανίζει είναι ελαστική παύει δηλαδή να υπάρχει όταν πάψει να υπάρχει η δύναμη που την προκάλεσε
(είναι προφανές ότι το ιδανικό ελατήριο υπάρχει μόνο κατά προσέγγιση)

Επιλεγμένες Ερωτήσεις με απάντηση Φυσικής Β΄ Γυμνασίου: δυνάμεις

(Σ, Λ) Ένας άνθρωπος μεταφέρει στον ώμο του ένα σακί βάρους 100Ν οπότε:
α. δέχεται το βάρος του σακιού
β. δέχεται από τη Γη δύναμη 100Ν
γ. δέχεται από το σακί δύναμη 100Ν 
δ. ασκεί στο σακί δύναμη 100Ν